quinta-feira, 30 de setembro de 2010

A Amazônia é Nossa



Tendo como elemento provocador o vídeo acima, a equipe de professores da Escola Parque se propõe a discutir a internacionalização da Amazônia. Um amplo debate será promovido com os alunos do ensino médio e o professor Oda selecionou alguns filmes que compartilharei aqui.

O primeiro vídeo apresenta uma pesquisa realizada pelos alunos de Geografia Política da UFF para investigar a atuação das grandes empresas de agro-negócio. Segundo o pesquisador, nos últimos anos as multinacionais expandiram desenfreadamente as lavouras e isso representa novos arranjos sociais e políticos na Amazônia.



O próximo vídeo discute a atuação das ONGs que atuam na Amazônia.  A estudante entrevistada questiona o papel das entidades não governamentais que ocupam o território amazônico.



O vídeo que discute a Diplomacia denuncia que a intervenção dos Estados Unidos e a união européia na Amazônia tem como principal foco a privatização. A Organização de Tratado de Cooperação Amazônica resiste à internacionalização amazônica promovendo o desenvolvimento sustentável na região. O combate ao efeito estufa é usado como argumento em prol da internacionalização e com esse pano de fundo as organizações internacionais estão infiltradas na Amazônia, atuando sem efetiva fiscalização.



O próximo vídeo discute como as forças armadas atuam em busca da manutenção da soberania Amazônica. Deslocamento de tropas para a região e uso de batalhões de fronteiras são algumas das ações usadas para proteger e vigiar a Amazônia.



Para refletir e agir:

segunda-feira, 27 de setembro de 2010

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quarta-feira, 22 de setembro de 2010

Um espetáculo que poderia ter sido

Marina, a sereiazinha seria um espetáculo altamente recomendável, se, somente se...não tivesse um elemento tão inadequado para crianças: um punhal afiado para matar o príncipe. Sim, foi a bruxa quem mandou e a sereiazinha como boa menina não obedeceu, mas ele está lá. O pior é que o teatro do CCBB era tão apertadinho que nem deu para sair correndo... os rostos dos pais estarrecidos só perdeu para o rosto das crianças no final da história. Uma delas, sentada atrás de mim disse assustada: que absurdo, a sereia morreu?



Reconheço, a idéia é boa: um espetáculo com marionetes aquáticas e efeitos de luzes que enchem os olhos, além de um bom preparo vocal com canções de Dorival Caymmi. A obra de Hans Christian Andersen foi adaptada, portanto poderia ter perdido o punhal e se tornado politicamente correta ou recebido um final feliz, como aquela criança gostaria.... Mas a opção dos produtores foi diferente. Tudo bem, tenho que respeitar, só não posso recomendar...

terça-feira, 21 de setembro de 2010

Aos Faustos e Faustas

Você já viu "A teta assustada"? Eu assisti ontem e nas primeiras cenas, quando a mãe da protagonista canta e conta para a filha como foi violentada, lembrei de Michael Odent alertando sobre o período primal, que engloba o momento da concepção até o final do primeiro ano de vida. Para ele, durante esse período que é a gestação do cérebro emocional responsável pela maturidade afetiva, são construídas as estruturas cerebrais que garantem a sobrevivência da espécie. Do ponto de vista molecular, esse é o período em que o DNA, traduz as mais diversas proteínas que irão construir uma memória celular e tecidual: mais do que uma estocagem de informação, trata-se de uma trasformação da esturura vida. Odent defende que esse período deveria receber uma atenção especial de toda a sociedade porque tem reflexos culturais, memoriais e éticos. Para Odent, o curto e crítico período logo após o nascimento pode ser decisivo na capacidade das crianças desenvolverem a capacidade futura para amar. Nesse sentido, as intervenções realizadas durante esse período tem sido apontadas por diversas pesquisas como fatores de risco para disturbios sociais como a criminalidade e o suicídio. Parte dessas pesquisas podem ser acessadas nos sites: www.wombecology.com; www.birthworks.org/primalth; www.obstare.com e www.birthpsychology.com.


Voltando ao filme, a protagonista Fausta é uma alegoria do medo que muitas mulheres, e homens, carregam após sofrerem ou testemunharem uma violência sexual.Essa cicatriz profunda pode se instaurar no olhar, no andar, no falar... mas as vezes é necessário muita sensibilidade para perceber o grito contido nessas almas infelizes.

A batata introduzida na vagina de Fausta é outra alegoria: do bloqueio sexual imposto na experiência do abuso. Romper essa barreira depende principalmente da vontade do abusado, mas isso pode levar tempo demais. O mundo está repleto de Faustas e Faustos. Nesse momento eles podem estar sozinhos ou juntos, na mesma cama.

segunda-feira, 20 de setembro de 2010

Bio-Vídeos por Fernanda

Não tenho tempo pra mais nada, ser feliz me consome muito.
Clarice Lispector

Minha querida aluna Fernanda é como Clarice, mesmo assim, conseguiu um tempinho e selecionou vídeos de biologia tão interessantes que resolvi compartilhar aqui esses vídeos e os comentários que ela elaborou:

Membrana plasmática:

Neste vídeo é possível enxergar a formação e a atuação da membrana plasmática, ele a compara com a cerca de um presídio, onde a membrana controla o transito de substancias que entram e saem da célula.
Difusão (simples e facilitada)

 Neste vídeo é possível entender que a difusão simples é o oposto da facilitada. Na difusão simples é um tipo de transporte passivo (não há gasto de energia celular) de um soluto através da membrana a fim de estabelecer alcançarem a mesma concentração, pois o movimento é a favor de um gradiente de concentração. Já na da se em sentido contrario ao gradiente de concentração.
Osmose

Neste vídeo concluímos que a água movimenta-se sempre de um meio hipotônico (menos concentrado em soluto) para um meio hipertônico (mais concentrado em soluto) com o objetivo de se atingir a mesma concentração em ambos os meios (isotônicos) através de uma membrana semipermeável, ou seja, uma membrana cujos poros permitem a passagem de moléculas de água, mas impedem a passagem de outras moléculas.
Bomba de sódio-potássio

Exo /Endocitose

Neste vídeo ele explica que endocitose é o processo pelo qual as células vivas ativamente absorvem material (moléculas, pedaços de detritos ou outras células) através da membrana celular. Já exocitose, é o oposto, é o processo pelo qual uma célula eucariótica viva liberta substâncias para o fluido extracelular, seja o fluido que envolve as células de um tecido, nos organismos multicelulares, seja para o ambiente aquático, por modificação da membrana celular, ou seja, sem ser por difusão.
Organização do Citoplasma

Este vídeo apresenta a organização do citoplasma onde apesar de sua diversidade, todas as células compartilham ao menos três características:apresentam membrana plasmática, contêm citoplasma e possuem material genético (DNA). Pode-se distinguir dois padrões básicos de organização celular: células procarióticas e celulas eucarioticas. As celulas procarioticas estão sempre presentes apenas em bacterias e em arqueas(arqueobacterias), enquanto as celulas eucarioticas constituem todos os outros grupos de seres vivos. Nas celulas eucarioticas, o citoplasma é entrecortado por uma rede de tubo e canais membranosos, onde ocorrem a produção e o transporte de diversas substancias celulares.O citoplasma das células procarioticas, por sua vez, tem organização relativamente mais simples.
Complexo Golgiense/Lisossomos

Neste vídeo ele explica sua função primordial é o processamento de proteínas ribossomaticas e a sua distribuição por entre essas vesículas. Funciona, portanto, como uma espécie de sistema central de distribuição na célula, atua como centro de armazenamento, transformação, empacotamento e remessa de substâncias na célula. É responsável também pela formação dos lisossomos, que têm como função a degradação de partículas advindas do meio extra-celular, assim como a reciclagem de outras organelas e componentes celulares envelhecidos.
Peroxissomos

Neste vídeo ele explica que de uma forma geral os peroxissomas participam na oxidação de substratos em presença de oxigénio molecular e, em seguida, realizam a decomposição do peróxido de hidrogénio proveniente daquelas oxidações.
Mitocôndrias
Este vídeo confirma que a mitocôndria é um dos organelos celulares mais importantes, sendo extremamente importante para respiração celular. É abastecida pela célula que a hospeda por substâncias orgânicas como oxigênio e glicose, as quais processa e converte em energia sob a forma de ATP, que devolve para a célula hospedeira. Sendo energia química que pode ser, e é, usada em reações bioquímicas que necessitem de dispêndio de energia.
Cloroplastos
Este vídeo explica que o cloroplasto é uma organela presente nas células das plantas e outros organismos fotossintetizadores, como as algas e alguns protistas. 
Respiração Celular
Esse vídeo explica o que é o processo de Respiração celular, que nada mais é do que a conversão das ligações químicas de moléculas ricas em energia que poderão ser usada nos processos vitais. Ela pode ser de dois tipos, Respiração Anaeróbia (sem utilização de oxigênio também chamada de fermentação) e Respiração Aeróbia (com utilização de oxigênio). A respiração celular é o processo de obtenção de energia mais utilizado pelos seres vivos. Na respiração, ocorre a libertação de dióxido de carbono e energia e o consumo de oxigénio e glicose, ou outra substância orgânica. A organela responsável por essa respiração é a mitocondria e o cloroplasto.
Fermentação
Além de explicar o processo acima, explica também que a fermentação é um processo de transformação de uma substância em outra, produzida a partir de microorganismos, tais como fungos, bactérias, ou até o próprio corpo, chamados nestes casos de fermentos.
Fotossintese

Esse vídeo explica simplificadamente o processo da fotossíntese que nada mais é um processo de produção de alimento para os produtores e de transformação de CO2 em O2.

quinta-feira, 16 de setembro de 2010

Crianças da Escola Municipal Tiradentes curtem Bichos para Cantar e Contar

O vídeo abaixo registra momentos especiais que eu e Rogério Lopes vivenciamos ao apresentar "Bichos para Cantar e Contar" na Escola Municipal Tiradentes.



Este espetáculo foi contemplado no prêmio Didático de Concertos Didáticos.
Fotos: Gabi Massa
Apoio de palco e de produção: Heder Braga.

terça-feira, 14 de setembro de 2010

Levar alegria e receber em dobro




No dia 9 de setembro eu e Rogério Lopes fizemos dois concertos do espetáculo "Bichos para cantar e contar" na Escola Municipal Tiradentes. Estava um dia chuvoso e por isso tivemos que fazer a apresentação na sala de leitura da escola. O espaço parecia mesmo um coração de mãe: ao todo, mais de 300 pessoas - crianças e professores - cantaram canções de roda e pérolas da MPB e curtiram a história do macaquinho. 






Em função da logística da escola, tivemos que apresentar para alunos maiores: o espetáculo foi pensado para crianças até 9 anos, mas tivemos turmas com até 12 anos!





No final da última apresentação, uma das professoras pediu para que os alunos dela apresentassem um número musical especialmente para o nosso grupo. Ela correu para buscar pequenos violões e chapéus panamás e distribuiu para as crianças. Aqueles seresteiros mirins nos encantaram com a música "A praça". 


Me emocionei ao observar o compromisso das crianças em fazer bonito, interpretando de coração aquela letra enorme. Ver o trabalho daquela educadora me fez sair da escola Tiradentes presenteada.





Aridez

Ler "O Quinze" de Rachel de Queiroz me fez viajar para aquele 1915. Hoje quero sugerir essa deliciosa leitura e partilhar um poema que engavetei em 2004:


Ah meu sertão,


Ser tão


Secura doída


Matizes de cores que vibram


Refletindo a luz que racha o solo


Num clima onde explode vidas severinas,


quebra a lógica do ciclo


e mantém o mistério que faz fluir a seiva


Paisagem tostada, ressequida, exótica e bela


Vida estéril transitando íris desoladas


das espécies que não suportam o próprio peso


e servem de alimento para aves negras 


enquanto suspiram pela última vez


Esse ser tão dolorido


Ao mesmo tempo um ser tão guerreiro


Ou quem sabe ser tão sofrido


Percebido como ser tão eclético


Permanece um ser tão explorado


Mesmo sendo um ser tão rico


o meu sertão

sábado, 11 de setembro de 2010

Presente de Deus

Imagina você, sendo acordado no meio da noite por sua mãe, já falecida, ordenando que jogue na loteria. Foi o  que aconteceu com meu querido amigo Sandro. No dia seguinte, ele saiu cedo para trabalhar, perturbado com os números ditados pela mãe. No final do dia, Sandro conseguiu chegar a tempo na lotérica para fazer o jogo. Ao sair da lotérica, uma mulher, que embora não seja nenhuma santa, chamaremos de Maria, implorava ao dono da loja que permitisse que ela fizesse o jogo pois a mãe dela havia lhe aparecido em sonho ordenando que ela jogasse. Sandro, atordoado pela coincidência acabou sendo convencido por Maria a vender um de seus oito bilhetes.

Não tardou para que a gerente da lotérica ligasse para Sandro solicitando que ele levasse os bilhetes até ela, mas quis o destino que o bilhete premiado fosse aquele vendido para Maria. Sandro desesperado, torcia para reencontrar Maria, o que não demorou para acontecer. Ele conta que nesse dia, correu de braços abertos até Maria dizendo "ganhamos!”, mas a ex-simpática mulher respondeu: “Ganhamos não! Eu ganhei. Eu comprei o bilhete". Essa materialização do pesadelo continuou quando Maria, voltou a procurá-lo. Ao contrário do que supunha sua ingênua esperança, ela não havia reconhecido que ele merecia a metade do prêmio, mas desejava que ele administrasse a fortuna dela, para isso poderia fixar o próprio salário.

Segundo Sandro, ele multiplicou 400 X o patrimônio de Maria, mas ela perdia muito dinheiro com relacionamentos duvidosos. Até que um dia, Maria deu sua última cartada: pediu Sandro em casamento. Essa foi a senha para ele se livrar de Maria para sempre.

Enquanto eu ouvia a história, fiquei viajando na idéia de que as mães de Maria e Sandro eram amigas no além. Depois me lembrei que não acredito que após a morte seja possível manter contato com os vivos. E mais: acredito em Deus. Então concluí que Deus usou tanto a figura da mãe de Sandro, como a de Maria: a mãe lhe trouxe a sorte, Maria o trabalho e a paciência. Sem o dinheiro, na quantidade suficiente para que ele vivesse com dignidade; sem o trabalho que permitiu conviver com experiências e pessoas interessantes e sem a paciência que precisou adquirir para conviver com Maria, Sandro não seria o ser humano que é.

“Tudo coopera para o bem de quem ama a Deus".

quinta-feira, 2 de setembro de 2010

Estrutura do DNA

As jujubas, além de deliciosas, podem ser úteis para você assimilar que o DNA é formado por duas cadeias de nucleotídeos enroladas uma sobre a outra, lembrando uma escada helicoidal. Materiais simples podem ser usados para mostrar que as duas cadeias mantém-se unidas por meio de pontes de hidrogênio e que as bases formam pares específicos: a adenina emparelha-se com a timina enquanto que a guanina emparelha-se com a citosina. Veja:


quarta-feira, 1 de setembro de 2010

Proteção para nossos príncipes e princesas



A partir do dia 1° de setembro entra em vigor a resolução 277 do Contran, estabelecendo a obrigatoriedade do transporte de crianças até 7 anos no banco traseiro do carro em cadeirinhas ou assentos de elevação, conforme a idade. Quem descumprir a regra poderá ser multado em até R$ 191,54, mais sete pontos na Carteira Nacional de Habilitação. A resolução não se aplica para veículos de transporte coletivo, táxi e veículos escolares.
Os bebês com até 1 ano deverão utilizar o dispositivo de retenção denominado "bebê conforto" ou "conversível". As crianças com idade superior a 1 ano e inferior ou igual a 4 anos deverão ser transportadas na chamada "cadeirinha". Quem tem mais de 4 anos e menos ou 7 anos e meio completos deve utilizar o "assento de elevação". As crianças com idade superior a 7 anos e meio e inferior ou igual a 10 anos precisam utilizar o cinto de segurança do veículo.


Mas fica uma dúvida: será que as mulheres com criança no colo passarão a ter dificuldade para pegar taxi ou não poderão mais pegar uma carona com os amigos? Complicado...
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