quinta-feira, 9 de outubro de 2014

Ciência e arte: o desenho promovendo a aprendizagem da ciência

Como professora de ciências, também  proponho atividades de desenho aos meus alunos. Mesmo os que dizem que não gostam de desenhar, mas se propõem a cumprir a atividade proposta, costumam se surpreender com o resultado.  Essa semana eu propus que meus alunos do sétimo e oitavos anos desenhassem grupos de animais ou estruturas do corpo humano. 

Quatro motivos para essa proposta:

- facilitar a aprendizagem, uma vez que exige concentração e atenção. 

- convidar à novas descobertas porque ao olhar com atenção, percebemos detalhes que passariam despercebidos.

- apreender a matéria por mais tempo porque na hora da prova as questões podem estar associadas ao registro. 

- Familiarizar com os nomes e a forma das estruturas

Enfim, como me disse um aluno:


"Acho muito legal desenhar, porque essas aulas que são só falar, falar, falar, tem hora que escapa. Sei lá, é um momento que a gente fica sossegado pra entender."